30.10.10

► Concurso - Museo de Mar del Plata








Museo MPAC > 2009 > Matías Ragonese - Silvia Colombo - Mariela Claps - Silvana Peralta - Anibal Bizzotto - Clarisa Escher - Leonardo Certo 

13.10.10

► Concurso - Dédalo - Re Place




"Huellas"

A partir de generar dentro de un espacio preexistente, una modificación en forma temporal, sugiere pensar en un método que nos brinde un artefacto contínuo, de una gran impronta que nace de una mínima decisión pero de un gran efecto dentro de su contexto.

Se crea entonces un sistema que fomenta la confrontación y el encuentro, a través del intercambio de información donde los mismos alumnos van dejando su huella utilizando la muestra para colocar sus dibujos y croquis con ganchos. Por esto se monta una estructura simple y económica de aluminio adonizado cubierta con ovillos de lana, donde se colocan las imágenes de la muestra.

De este modo intentamos potenciar las características del muro y del muro al cubo >> cubo, donde el muro, que se encuentra sobre el acceso sea el que “muestra” y el cubo, que se ve desde el otro acceso, cercano al puente, el que “contiene”. Lo temporal y lo preexistente se funden en una única acción.

Pensamos que no son aparatos que deban funcionar por separado si no que deben unir los recorridos de la FAUP, utilizando además escritos sobre el piso que estén relacionadas con la temática de la muestra; éstos escritos pueden ser pintados con aerosol en el piso o sobre piedras de esquista, o bien utilizando autoadhesivos.

El sector de la rampa central lo consideramos de gran importancia, donde puede ser posible la colocación de un logo de la muestra o alguna publicidad con piedras en el piso >> se piensa para la primer exposición que habla de presente concurso, colocar el logo de la revista dédalo <<

Es importante la generación de continuidades en toda la muestra, que exista la fluidez, el dinamismo y la continuidad. Exploramos así la imagen arquitectónica como vehículo accesible y privilegiado de comunicación intentando buscar diversas de alternativas y usos. El contexto, el paisaje verde y la universidad participan en esta visión frontal del muro y de la contención en el cubo >> pues nos tomamos de las caracteristicas existentes del edificio >> la geometría pertenece a lo existente << desplazando al observador del mismo objeto, teniendo que descubirlo en el cubo y contemplarlo en el muro.



Presupuesto

ALUMINIO >> perfiles >> promedio 2 euro el metro lineal >> cubo >> perfil C 20x10x1.5 >>16 m lineales >> 32€ >> perfil L 20x10x1.5 >> 24 m lineales >> 48€ >> muro >> perfil C20x10x1.5 >> 120 m lineales >> 240€ >> perfil L 20x10x1.5 >> 70 m lineales >> 140€ >> total 460€ >> contabilizar un 2% mas para remaches de aluminio.

LANA >> 100 grs lana >> 2 euro >> 550 mts lana >> cubo >> 6mts de altura >>600 mts x cada metro lineal >> 8 mts lineales >> 4800 metros de lana >> 9 ovillos >> 900 grs >> 18€ >> muro >> 3mts de altura >> 300 mts por cada metro lineal >> 64 mts lineales >> 19200 metros delana >> 35 ovillos de lana >> 3500 grs >> 70€ >> total 88 € 460€ + 88€ >> 548€ ADICIONALES >> pintura en aerosol >> stencil de letras en fuente verdana bold >> pintado sobre soporte temporario >> piedras de esquista micácea o cuárcica >> o pintado sobre el piso a modo de huellas >> piedras de esquista o vidrio triturado en el parque central con rampa de acceso >> mostrando la exposición actual >> presupuesto en base a la exposición que exista en el momento.









5.10.10

► Recuerdos


A veces los recuerdos nos enseñan, son lecciones, es aprendizaje. Aprendizaje a través de las imágenes, las sensaciones y los sentidos. A través de las imágenes, configuramos situaciones, lugares, momentos...a veces no hace falta ni siquiera haber estado allí..siguen siendo recuerdos...nuevos y viejos recuerdos.

► Viajes


> Praga > Agosto > 2008

3.10.10

► 03 10 2010



► UNO 22

Concurso CEDU / CAYC 2009 >> Escuela Rural en el Norte Argentino

Mención > Trabajo expuesto en la XII Bienal de Internacional Arquitectura en el Centro Cultural Recoleta

Equipo de Proyecto > Roberto Alt - Esteban Muro - Silvana López - Anibal Bizzotto

13.6.10

► Tiempo


Es interesante tratar de entender el tiempo, que es nuestro Universo. Cada uno de nosotros percibe el tiempo de una manera diferente, y a pesar de que su concepto sugiere ser lineal, lo que conocemos como linea de tiempo puede tomar diversas características dependiendo de cada persona. Los datos  se presentan y nos van definiendo dependiendo de como es nuestra cultura y las características de nuestro ser, los acontecimientos que hemos vivido y los caminos que nos quedan por transitar. Percibimos el tiempo dentro de un proceso espacial que vamos determinando nosotros, pero dentro de ciertas variables que muchas veces no podemos controlar. De este modo, podemos graficar una serie de determinaciones o concepciones lineales del tiempo, cada uno de nosotros responde a un esquema lineal del tiempo que nos caracteriza, dando como resultado la manera que vemos los procesos que nos van sucediendo. Es importante desarrollar ideas en conjunto con individuos que perciban el tiempo de manera similar a nosotros, pero también saber entender a aquellos que ven al mundo en una línea de tiempo diferente, para lograr complementarnos con ellos.


9.3.10

► Un Patio

Con la tarde,
se cansaron los dos o tres colores del patio.
Esta noche, la luna, el claro círculo,
no domina su espacio.
Patio, cielo encauzado.
El patio es el declive
por el cual se derrama el cielo en la casa.
Serena,
la eternidad espera en la encrucijada de estrellas.
Grato es vivir en la amistad oscura
de un zaguán, de una parra y de un aljibe.


                                                            ► Jorge Luis Borges, 1923


7.3.10

► 2010

► ...DESPACIO *


Una propuesta para nuestros tiempos rápidos es ir despacio.
Despacio, poco a poco, constantemente. Porque no tener tiempo es como no tener nada. Y porque ir despacio no significa no llegar, si no llegar de la mejor manera posible, elegir hacer pocas cosas, que es una buena manera de hacer una de verdad.

Hacer despacio obliga a olvidar los pasos que anticipan las conductas, los caminos de la memoria,para habitar lugares intermedios llenos de vida y de sorpresas. Cuando se sienten estos lugares, hay que detenerse, llenar(se) de sensaciones y emociones, para no convertirse en un robot animadio sólo de eficacia.

Aprender despacio significa aprender hacia adentro, reconocerse en los demás y en lo que te rodea, como algo tuyo, que permanece. Por eso, la emoción es un momento de vida compartida, donde tú eres el otro o lo otro, donde tu cuerpo queda suspendido en el tiempo.

Moverse despacio lleva a pensar(se) despacio. Y cuando piensas despacio, todo es nuevo, todo aparece por primera vez, nace y muere en el instante, que es lo único a lo que perteneces. Aparecen entonces, los sentidos, aparece el cuerpo, la vida, escuchas a los hombres y a los pájaros, a los árboles y a los colores.

Despacio descubres el movimiento articulado de tu cuerpo. Y los elementos rítmicos y fluídos que lo habitan. Qué orden, qué alegría, qué belleza. Despacio te das cuenta que no siempre puedes moverte despacio, por ejemplo para levantarte de una silla o cruzar un disco en rojo.

Despacio no quiere decir lento. Es más bien el límite entre lo rápido y lo lento. Un lugar donde puedes estar sin estar del todo. Donde puedes sentir las energías de los lugares. Y a los Dioses que habitan en ellos.

Despacio, la vista fija la atención en los matices, en lo que no se ve si no se mira, que es lo que más importa. Se puede, a la vez, escuchar, oler, sentir los cambios de la temperatura o la caricia del viento. Despacio como el calor que proyecta el sol durante su movimiento, despacio.

Ir despacio, Hacer despacio, Aprender despacio, Moverse despacio, Pensar despacio, Escuchar despacio, Sentir despacio, Proyectar despacio...Ser arquitecto es mi manera de estar solo, despacio.


Alberto Morell Sixto.

* dedicado a Héctor Fernández Elorza, que provocó este texto.


           


► Imagen >> Ouka Leele

2.3.10

► Imagen

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